前篇大家已经给大家解释了
为什么油画课没有油画
而是素描
就好比学冰球要先学滑冰
学游泳要先会憋气
上一篇
看大家学习圆柱体的尽头够热
但那只是近期作品的一部分
把好的教育方法公布出来
希望喜欢画画的孩子
都可以从中受益
今天这篇
就不废话了
主要看作品吧
（一）
吸取圆柱体的明暗交界线大法
开展了更难的一轮挑战
如何把球体画圆
在一开始
这确实是一个难题
看了分解
大概可以了解大概了吧
切圆
所有画过球体的孩子
必备技能
此刻
明暗交界线已经不同于圆柱体
它变弯曲了
（二）
组合形体
考察重点已经不是物体的本身
而是物体与物体之间的联系
笑笑同学
你不愧是史老师钦点的
奖学金获得者
这张素描
是孩子的前几期作品
真的打败了好多考前班的集训
不敢相信
已经进步到这个程度了
椎体组合纯属提前透露
（三）
第三环节
球体演变小橙子
在橙色之种寻找素描的变化
无疑是在基础之上加颜色
无论是方体，柱体，球体。
其实都是告诉你一个道理
用素描思维解析画面
把基本结构看成万物之本
说的太深奥了
其实很简单
当你设计一栋别墅时
首先明确的就是
——无非就是一个方体盒子么
认识事物既复杂又简单
先认识结构
在赋予光影肉体
最后填满色彩的灵魂
虽然
史老师现在不经常出现在校区
但是在背后却死死的盯着作品
是“作品”
对于写文章写的吐血的人
她完全不在乎
只在乎孩子的成绩！
对孩子
依然是真爱
这些作品只是其中一部分
其他班级的专业课
也有条不紊的进行中
后续
将会有更好的作品po给大家
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